手机赌博女王是我们致力于为他们的福利提供,对于每一个学生,最好的环境和学习。

介绍

学校重视能力和它的所有学生的成就,其中包括那些谁拥有特殊的教育需求或残疾(“发送”),并致力于提供,为每个学生,为他们的福利最好的环境和学习,使他们实现了他们的教育和生活的下一阶段最好的结果。为了实现这一目标,并履行我们的生产男孩谁是有信心,有能力,负责任的使命,学校努力确保必要的规定,谁已经发送任何学生做。

所有的教师都是直接送到学生的老师,我们的牧队伍,包括特殊教育需要协调员(“SENCO”),所有教学人员的工作,支持人员,家长,学生和在必要时,外部机构,以保证每一位学生实现自己的全部潜力。

手机赌博女王的学校对孩子和家庭行动2014适当考虑;特殊教育需要和残疾法规2014;实践特殊教育需要和残疾码:0〜25年(2016);在与医疗需求(DFE法定指引2016)学校学生支持;平等法案2010;和教育行动1996年和相关的法规。

我们如何服务与发送识别这些学生的需要充分详情载列于学校的特殊教育需要和残疾的政策。学校的哪些应对精神关怀方面的其他政策也跟着并集成到我们的方法在任何时候发送。下面的信息提供了我们的发送策略,并提出了实现它采取的措施的概要。

提供了该发送的类型:

儿童可能有其分为以下四个方面的至少一个的需求和要求(虽然有些儿童可能有相互关联的需求,并损害,困难或残疾可能是永久的或暂时的):

  • 物理和感觉障碍,包括医疗条件;
  • 认知和学习;
  • 通信和交互;
  • 社会,情感和心理健康问题。

我们如何识别与送学生:

  • 从小学记录;
  • 从医生或其他外部机构,如那些有关儿童保护问题的信息;
  • 达勒姆大学的midyis计划:在今年7十月半学期之前,在新进每一瞳孔测试,结果作为早期指标,规范的能力基线;
  • 在所有科目和新的一年组,以监视工作和进展定期评估;
  • 教师提出的关注与SENCO,谁就会通过与相关人员讨论,作进一步调查;
  • 今年头和形式导师的男孩跟随他们一年组或作为定制田园导师会议的计划的一部分田园检查SENCO的转诊;
  • 由家长提出的问题。

如果学生未能使尽管提供的额外支持进步,学校将考虑是否将是适当的,为学生对教育,卫生和保健(“东隧”)的评估计划由地方当局安排。 EHC计划代替孙中山的旧报表,将被用于最复杂的需求,那些孩子实现。

我们做些什么来帮助学生与送什么:

  • 学校将作出规定,以确保与发送的学生有机会获得的课程,并为此老师都区将充分利用课堂和学校的资源;
  • 具体可用的资源是:分配给男孩,以帮助支持他们的困难人员的导师;对等指导方案;主题诊所和修订课程;专业资源材料如使用笔记本电脑的;专业考试教材和安排,例如改性测试纸,检查划线,给定或一个以在一个单独的房间一个监考额外的时间;访问外部机构和专家;电子记录使用的软件集成到瞳孔中央数据库维护;残疾人卫生间设施。
  • 课程会有所区别,以满足个别学生的需要,并在必要时,个性化;
  • 如果必要的话,会安排从学校的课程方面disapplying学生进行;
  • 对于长期缺席,因为适当的任何学生一年的首脑将统筹工作;
  • 全面支持将给予谁已经因为医疗条件发送这些学生,包括有关合适的员工培训,存储和药品的管理,以及频繁或长期缺席的管理问题。将考虑作为一个单独的医疗保健计划是否应拟定了瞳孔。

我们如何监控一个学生正在取得进展,以及我们如何让家长:

  • 定期检测,评估和监测所有学生,包括那些与发送,发生在所有科目和岁组;
  • 在每学年的开始,发布会提供课程信息和指导,家长,帮助他们支持他们的儿子的学习;
  • 所有的学生,包括那些发送,进行协商和参与他们的教育进展情况的审查。发送提供利用的定制辅导和目标设定系统;所有学生看到定期评价工作,监测进展情况及其导师;
  • 如果作为一个结果,很明显,一个学生需要额外的支持,他的老师都应该明确自己的力量和关注的领域,并决定为应给予相应的支持;
  • 父母保持充分的儿子的教育进步通过每学期通信通知(在进度审查,父母的晚上或充满教育状况的形式);
  • 谁不进行内部审核(无论他们是否已发送)男孩的父母将与形式的导师向前讨论如何满足;
  • 家长们欢迎,如果他们对自己孩子的进步担忧随时与学校联系;
  • 如果一个学生有一个EHC计划会有一个年度会议,审查它在学校。

我们做什么,以实现与发送学生充分参与学校生活:

  • 与送学生被视为学校社区的正式成员,和工作人员都致力于识别和提供在全包容性的环境中的所有学生的需要;
  • 学校积极帮助那些学生与发送,包括那些有医疗条件,参加课外活动,体育活动,旅游和游览。这包括考虑什么合理的调整可以使该等学生参加。

这是给我们的工作人员培训:

  • 专家发送培训会议,课程和地方当局研讨会是由我们的SENCO和参与精神关怀学生的其他工作人员出席了会议;
  • 室内儿童保护培训和医疗保健的某些方面被传递给所有的工作人员;
  • 师资队伍中的每个成员必须了解学校的发送策略,并与总结指导,在英国手机赌博游戏平台的发送发出的;
  • 教师给予每学年的开始与发送所有学生的全部细节。学校的发送个人资料的任何更改都贯穿在EQE年出版;
  • 学校的发送程序是新的教学人员上岗培训方案的组成部分。

当我们认为有需要,我们使用专业的外部服务:

  • 为评估和干预教育心理学家;
  • 儿童和青少年心理健康服务(CAMHS);
  • 参观学校护士;
  • 巴尼特儿童服务和社会保健部门;
  • 教育福利服务。

我们如何帮助在加入和离开学校的学生:

  • 要求坐学校的入学考试时,家长被邀请给任何发送他们的儿子可能的细节,他的需求将被招生人员和工作人员的其他相关成员提前测试的讨论;
  • 对于落座入学考试(例如额外的时间,额外的厕所休息,安静的房间,考试的读者或文士)的实际额外的措施将给予与发送这些学生酌情;
  • 所有学生必须达到在入学考试中公布的标准,才有资格被考虑录取到学校;
  • 学校将自己熟悉与事先通过从以前的学校学生记录他们的到来的新的学生;
  • 与谁已经在学校获得了一个地方发送,与他们的父母或监护人一起学生,被邀请参加夏季学期在校期间,他们结合到一起,负责过渡SENCO和/或副校长见面之前进一步讨论提供对于学生的需求;
  • 当发送一个学生离开学校,我们提供相应的支持,以确保平稳过渡发生。学生和他们的父母将提供有关高等教育的所有相关信息,我们将与教育的未来供应商联络,让他们都意识到学生的特殊需要。

如何我们评估送政策的成功:

  • 发送政策的有效性是由SENCO,学校的高级管理团队和学校省长负责发送监控;
  • 省长负责送礼物给全理事会正式报告,每年,从而使州长衡量政策的成功主要是考虑是否与发送的所有学生的需求得到满足,以及是否与发送的学生都符合预期实现。

我们如何处理关于发送规定的投诉:

  • 有关发送提供任何疑问或投诉,应在第一时间向SENCO,谁将会通过与家长会面,讨论局势作出反应,予以解决;
  • 如果这样做不能解决的情况下,学校会处理按照学校的投诉,政策列出的程序的第一阶段的投诉。

谁给更多的信息,请联系或报告问题:

  • 在关于牧养的学校联系的主要观点是在第一时间或更严重的关切他的头一年瞳孔的形式导师。联系学校的最好方式是通过从那里你将被转移到工作人员的相应部件(020)8441 4646主要学校的电话号码。邮件给 enquiries@qebarnet.co.uk 也可以转发给工作人员的相关成员;
  • 学校的SENCO是博士。莎拉·韦斯科特(助理头部瞳孔进度)和发送管理员夫人。吉塞拉翰;
  • 关于特殊教育需要和残疾(“本地提议”)巴尼特的本地提议伦敦自治市镇是被设计为支持儿童和青少年有特殊教育需要和/或残疾人及其家属的资源;
  • 本地提议包括有关跨教育,健康和社会保健公共服务,以及由私营机构,志愿者和社区部门提供的信息;
  • 它适用于所有那些谁拥有特殊的教育需求或残疾,不仅那些谁拥有EHC计划;
  • 所有地方当局在英国,包括每个伦敦自治市,纷纷发表自己的发送本地报价。
  • 巴尼特的本地提议的伦敦自治市的全部细节,可以发现 这里.

评论

在手机赌博女王的学校发送此报告是在2020年10月准备完毕,并在2021年11月进行审查。